简介：　　巴迪（Homayoun Ershadi 饰）驾驶着自己的汽车，在遍布工地的郊外漫无目的的行驶，他搭载了一名入伍不久的新兵，和他＠讲述当年从军的经历，而后提出了◢自己的要求：出钱要新兵掩埋自己自杀后的尸体，新兵惊慌失措，跑掉了。巴迪继续寻找埋尸人，可工地上的流浪汉、神学院的学生，全部拒绝了他的请求。一位在博物馆ξ工作的老人巴格里（Abdolrahman Bagheri 饰）登上了巴迪的车，巴格里曾经『自杀，但最终为樱桃的甜美滋味所挽留，巴♂格里为了治疗儿子的病，应承下了巴迪的请托。巴迪在博物馆外踯躅，心中似乎产生了动摇……　　本片获1997年戛纳电影节金▓棕榈奖，1998年波士顿影评人协会最佳外语片奖。

简介：　　女孩克里斯汀『（西尔莎·罗南 Saoirse Ronan 饰）跟随着家人来到了位于加州的一间教会学校开始了她的高中生涯，虽然心中》有百般的不愿意√，但克里斯汀尚且没有足↘够的力量来反抗家人和生活的安排。在学校里，克里斯汀最好的朋友是朱丽（比妮·费尔德斯坦 Beanie Feldstein 饰），三观相近的两人无话不谈。　　克里斯汀参加了舞台剧比赛，并因此结「识了名为丹尼（卢卡斯·赫奇斯 Lucas Hedges 饰）的男孩，相互吸引的两人很快就走到了一起。然而，这段感情最终以分手告终。为了和校园交际花珍╱娜（奥德娅·拉什 Odeya Rush 饰）套近乎，克里斯汀不惜撒谎，遗憾的是，谎言并不能换来真正的友谊。当克里斯汀身陷同凯尔（提莫西·查拉梅 Timothée Chalamet 饰）的感情纠葛之中时，她的家庭也在经历着艰难时●期。

简介：　　讲述了留守儿童小云洁（外号矮婆），在山村里与奶奶及两个同父异母的妹妹相依为命的故事。在没有青年人的村子里， 12岁的小云洁除了要努力学习外，还负担△着繁重的家务，辛苦与快乐交织在这个夏∞天里。冬天来了，小云洁目睹了即将升学的好友们相继离家出走，南下打工。而奶奶的突然离世，使她还算轻松的童☆年生活戛然而止。小云洁只能带着两个妹妹，背井离乡去寻找自己在广州打工的父母。而漂泊在外的父母，面临着她所不能想象的生存压力和许多更为严峻的问＠题……

简介：　　七十年代的中◣国，知青罗明（陈坤 饰）和马剑铃（刘烨 饰）上山下∏乡来到湘西的一个小山村，接受贫下中农再教育，可是乡下贫乏的生活使他们逐渐感到厌倦。他们与◣村子里的小裁缝（周迅 饰）相遇，活泼开朗的小裁缝给他们死水般的生活带来了光亮。而他们也发现了一箱所谓的“禁书”，此后，他们生活 中惟一的乐趣便〓是偷看箱子里的一本本书——巴尔扎克的小说。禁书令少年与小裁№缝幻想中的世界豁然开朗，慢慢地两人同时爱上了小裁缝，他们的爱情之火越烧越炽热...

简介：　　空旷的候机←大厅，即将与各自爱人分别的男女主人公。男主人公顾颜（葛优饰）正在候机大厅送别即将去加拿大自费留学的妻子，偶遇送丈夫出国的女主人公林周云（徐帆饰）。林周云的丈夫不顾即将生●产的妻子，就头ζ　也没回地匆忙登机。临行前他把妻子托付给素不相识的顾颜，可林周云还【是不幸流产了。一年后，两人再次不期而遇。形单影只的顾颜向林周云⌒倾吐自己的思妻之苦，可林周云却因马上能奔赴国外与丈夫团聚而兴奋不已。两年后，林周云仍出国不成，留在国内。孤独♀寂寞的两人相约一起搭伴过年。五天假期转瞬▓即逝，分手时，两人都感到了莫名◤的失落，一段被尘封许久的感情悄然滋生……　　著名演员葛优也凭借此角色★，荣获金鸡奖影帝桂冠。

简介：　　本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部①曲的第二部，另外两部分别为《路》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育♀。 （有意观看高清版的，可联系本人微信：1714371600 （QQ）　　本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展→∴ 一等奖。　　2009年：首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为　　留守儿童），同时关注村小艰难申请重⊙建。　　2010年：重建后的村小调来张〖老师教两个班，代课十几年的张老师老　　为转正问题烦心和奔○波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临　　着种¤种问题。　　2011年：代课的 张老师⌒　因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子〗们面临　　的问题愈☆加严重。　　2012年：由于媒体的力量，村小的☆物质条件有所改变，但好像无力改　　善更多。　　2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。　　2014年：又是一年春ω节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。　　2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on.　　2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion.　　2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious.　　2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go.　　2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day.　　2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?